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所謂文化安全，主要是指國家的整體文化發(fā)展處于不受威脅的狀態(tài)。習(xí)近平總書記多次提出國家安全問題，強調(diào)保證國家安全是頭等大事，要求把維護(hù)國家安全貫穿于黨和國家工作的各方面、全過程。文化安全是國家安全的重要組成部分，關(guān)乎國家穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、精神傳承，是國家安全的靈魂。當(dāng)今世界，各種思想文化相互激蕩、不同文明交融交鋒，中國文化在吸收世界優(yōu)秀文明成果的同時，文化安全也面臨著巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。建議強化文化安全意識特別是強化青少年的文化安全意識，有效維護(hù)我國的文化安全。
一、我國文化安全面臨沖擊和挑戰(zhàn)
1.文化安全的國際國內(nèi)環(huán)境不容樂觀
從國際看，世界各國不同文化之間相互交流、滲透、融合及沖突，以美國為首的西方發(fā)達(dá)國家憑借其經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢和高新技術(shù)對我國實施大規(guī)模的文化滲透和擴(kuò)張。從國內(nèi)看，我國經(jīng)濟(jì)社會正處于轉(zhuǎn)型時期，人們的思想意識和價值觀念呈現(xiàn)多元化態(tài)勢，民族傳統(tǒng)文化和主流意識形態(tài)特別是在民族語言、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史文化遺產(chǎn)等方面遭受嚴(yán)重沖擊，可以說，中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展與繁榮受到威脅。
2.大學(xué)生的文化安全意識亟待加強
總的看，當(dāng)代大學(xué)生的文化安全意識是好的，但也有一部分大學(xué)生文化安全意識薄弱，主要表現(xiàn)：一是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先進(jìn)文化的認(rèn)同意識不強，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化缺乏深入的學(xué)習(xí)了解，由此對文化的辨別能力不強。二是文化危機(jī)意識不足，文化危機(jī)意識教育從內(nèi)容到形式都較為缺乏，因而對文化侵入的警覺度不高。三是文化創(chuàng)新意識和能力不強，具有原創(chuàng)性、新穎性和應(yīng)用性的論文作業(yè)或研究成果較少，進(jìn)而對外來文化的抵御力較弱。
3.網(wǎng)絡(luò)空間文化安全問題不容忽視
截至2022年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模為10.51億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)74.4%，網(wǎng)絡(luò)空間的文化安全問題隱蔽但非常突出。春節(jié)過后，ChatGPT這個人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，成為史上用戶增長速度最快的消費應(yīng)用，很多中國用戶紛紛“翻墻”嘗鮮，由此帶來的文化安全問題值得我們關(guān)注。在接觸這些文本生成工具的過程中，青少年從好奇“嘗鮮”、求助使用，再到逐漸認(rèn)同它的思維和表達(dá)方式，網(wǎng)絡(luò)的文化傳播功能就出來了。青少年是網(wǎng)絡(luò)文化的參與者、推動者，他們在吸收網(wǎng)絡(luò)正能量的同時，也受到各種各樣負(fù)能量的干擾，身體、心理和道德行為規(guī)范都會受到潛移默化的影響，網(wǎng)絡(luò)正越來越深入影響著青少年的文化認(rèn)同，影響著國家文化安全。
二、關(guān)于強化青少年的文化安全意識，維護(hù)國家文化安全的建議
1．弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化。總書記多次強調(diào)，我們的文化自信是建立在五千年文明傳承基礎(chǔ)上的。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為新時代中華文化的形成和發(fā)展提供了豐厚的精神滋養(yǎng)，而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，也構(gòu)成了中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容。弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用社會主義先進(jìn)文化來引領(lǐng)我國的文化建設(shè)和文化發(fā)展，進(jìn)一步增強大學(xué)生群體對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知度和喜愛度，樹立強烈的民族自豪感和尊嚴(yán)感，才能促使青少年以其發(fā)自內(nèi)心的強大正能量，抵制來自不良文化的沖擊和侵蝕。
2．加強互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)創(chuàng)新運用，提高全民族的文化創(chuàng)新能力。文化實力是文化安全的基石和決定因素。應(yīng)加快文化體制的改革創(chuàng)新，著力推動文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化傳播，引導(dǎo)創(chuàng)作積極健康、向上向善的文化產(chǎn)品，為廣大群眾和青少年提供積極向上、健康有益的精神文化產(chǎn)品，使廣大群眾和青少年能享受豐富多彩、健康時尚的精神文化生活。要加強互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)創(chuàng)新運用，開發(fā)生產(chǎn)以中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀為主干內(nèi)容的中國式人工智能生成工具，使億萬網(wǎng)民特別是青少年網(wǎng)友在沉浸式體驗中，感受社會主義先進(jìn)文化的春風(fēng)化雨。
3．完善媒體傳播監(jiān)督管理，加強文化安全意識教育。應(yīng)充分認(rèn)識文化安全在國家安全中的重要地位，要不斷改善對各類媒體傳播進(jìn)行監(jiān)督管理的手段和條件，對涉及國家文化安全的事件處置要反應(yīng)及時、應(yīng)對得當(dāng)、到位有效。各級教育部門和大中小學(xué)都應(yīng)強化國家文化安全意識教育，增強全民文化安全的警惕性和自覺性。高等院校可以通過開設(shè)相關(guān)的課程、講座、討論會等形式，向?qū)W生宣傳文化安全知識，加強他們的文化安全意識，提升大學(xué)生的文化鑒別能力。這些課程可以包括文化遺產(chǎn)保護(hù)、文化價值觀的傳承和弘揚、文化信息的真實性和可靠性等。
4.培養(yǎng)跨文化交流的能力，樹立正確的文化消費觀。現(xiàn)代社會越來越多地需要進(jìn)行跨文化交流，大學(xué)可以通過開設(shè)跨文化交流課程、組織留學(xué)生與本國學(xué)生互動、參與國際交流等方式，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，增強他們的文化自信和文化安全意識。當(dāng)今現(xiàn)實和虛擬世界文化產(chǎn)品數(shù)量巨大、品類眾多、良莠不齊，要通過開展文化消費教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待文化消費，樹立正確的文化消費觀，避免被低俗、虛假的文化信息所誤導(dǎo)。
（作者系全國人大代表、山東藝術(shù)學(xué)院副院長、民革山東省委會副主委、山東省音樂家協(xié)會主席）
轉(zhuǎn)自：人民日報客戶端山東頻道
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